Jazyk - logopedie

Technika 4 haches pro rozvoj jazyka dětí

Technika 4 haches pro rozvoj jazyka dětí


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Když mluvíme s dítětem, které je v procesu osvojování jazyka, nejen to, co říkáme, pomáhá dítěti naučit se jazyk, ale také jak to říkáme. Náš způsob přístupu k dítěti, interakce a přilákání jejich pozornosti bude v tomto procesu klíčový, protože je bude motivovat k vzájemné reakci a iniciování nových komunikačních případů. Znáte techniku ​​4 haches, která upřednostňují porozumění a používání jazyka?Řekneme vám to!

Děti se učí jazyk náhodně, aniž by vynakládaly úsilí přirozenou stimulací poskytovanou prostředím. Rodiče hrají klíčovou roli při uskutečňování tohoto procesu a přidávají jazyk do každodenních interakcí.

Jak můžeme získat více z momentů interakce s našimi dětmi? Navrhuji tuto strategii: The 4 HACHES (The Hanen Program), aby interakce s vaším dítětem byly efektivnější, a tak můžete lépe využít příkladů společné hry a učení. Z čeho se skládá?

- Mluvte méně
Při rozhovoru s dítětem používejte krátké a jednoduché věty. Někdy je pro nás obtížné přizpůsobit se jejich jazykové úrovni a mluvíme více, než je nutné! Pokud je dítě ve dvouslovné fázi a my mu klademe otázku nebo velmi dlouhý komentář, bude pro něj obtížné to pochopit a odpovědět.

Pro děti je snadnější porozumět a zapamatovat si slova, když mluvíme MÉNĚ. Je také snadné napodobit slova, pokud je zvýrazněno krátkou větou. Podívejme se na příklad: „Felipe, jdi si vzít boty, protože je pozdě chodit do školy, musíme hledat tvé bratry. Tato věta obsahuje 19 slov a spoustu informací, které je třeba pochopit. Místo toho mu řekneme: „Felipe, přines si pantofle. Pojďme do školy. Najít své bratry. Tato věta obsahuje krátké, jednoduché věty, snáze pochopitelné a napodobitelné.

- Důraz
Pokud jsou zvýrazněna důležitá slova, přitáhnou dítě více pozornosti a budou moci lépe porozumět poselství. Mohou být zdůrazněny jejich vyslovením se spoustou intonace a vyšším tónem hlasu. Podívejme se na příklad: „DOG je velmi HUNGRY“. V této větě jsou zdůrazněny DOG a HUNGER. Tímto způsobem je dítě s větší pravděpodobností schopno je opakovat.

- Mluvte pomalu
Pokud mluvíme s dítětem, mluvíme pomaleji, bude mít více času na porozumění a odpověď. Zvyšování pauzy mezi větami je strategie, která má pomoci dítěti při zpracování jazykových informací.

Nalezení slov, výběr fonémů, které je tvoří a evokují, se jeví jako velmi snadné, ale není to! Pro dítě, které se učí tento jazyk, je to složitý proces, který vyžaduje čas, klid a pozornost.

Čekání na pacienta mu pomůže zorganizovat to, co chce říct. Zatímco mluví, projevte svůj zájem tím, že se podíváte do jeho očí a projevíte očekávání. Další strategií, která vám může pomoci, je prodloužit slova a vyslovit je pomaleji. To pomáhá vaší pozornosti a vzpomínkám. Podívejme se na příklad: „Chlapec byl velmi šťastný, protože to byly jeho narozeniny.“

- Zviditelněte ji
Malé děti se lépe učí jazyk, pokud vidí, jak mluví, jsou vizuálními studenty. Prostřednictvím vizuálních informací dokážou lépe porozumět významu slov, snadněji předvídat a evokovat.

Jak můžeme začlenit vizuální pomůcky? Předvádět nebo ukazovat, když mluvíme s našim dítětem; přidávání gest, znaků nebo akcí, když mluvíme; a pomocí obrázků doprovázejících to, co říkáme. Dnešní technologie nám dává možnost mít vždy po ruce fotografie nebo videa, které nám pomohou doprovázet naše konverzace, aby se na to dítě mohlo spolehnout a usnadnit tak komunikaci.

A jakmile víte, o co jde Technika 4 paprsků, nezapomeňte být velmi expresivní a doprovázejte svá slova mnoha gesty a výrazy obličeje. Je důležité, abyste často opakovali slova nebo fráze, které chcete, aby se vaše dítě učilo a začlenilo je do různých situací, takže budou mít větší příležitosti je slyšet, porozumět jim a později je vyslovit. Například: pokud chcete, aby se naučil a používal slovo VODA, řeknete mu každou šanci, kterou dostanete: „Chcete vodu?“, „Jaká lahodná voda“, „Voda je horká / studená“, „Je mokrá, voda padla na podlaze “nebo„ K vodní kachně “.

Není nutné trvat na tom, aby opakoval slova, ten okamžik přijde, ale dítě si nejprve užije sdílenou zkušenost, pak porozumí slovům a frázím a nakonec je bude moci říct.

Můžete si přečíst více podobných článků Technika 4 haches pro rozvoj jazyka dětí, v kategorii Jazyk - Logická terapie na místě.


Video: Ramona Siringlen - Život a kumunikace s anděli a dalšími pruvodci (Leden 2023).