Učení se

To je ideální kontext pro posílení všech talentů dětí


Pedagogové, učitelé, psychologové, trenéři, víme, že kontext, ve kterém se osoba, student nebo sportovec vyvíjí, do značné míry určuje jejich výkon a rozvoj jejich schopností. Například fotbalista Leo Messi by určitě nebyl stejným hráčem, pokud by byl v jiném týmu, který nebyl FC Barcelona, ​​tedy v jiném kontextu. Jste v nejvhodnějším kontextu, aby vaše schopnosti a dovednosti vedly vás k tomu, abyste se rozvíjeli jako sportovec nejvyšší úrovně. Ale, Jaký je ideální kontext, aby bylo možné posílit veškerý talent dětí?

Jak si dokážete představit, stejně jako u elitního sportovce, musí mít děti také ten nejvhodnější kontext, který jim umožní vynést veškerý jejich talent. Musíme našim dětem, studentům nebo sportovcům poskytnout co nejvhodnější kontext, pokud je to možné rozvíjet své schopnosti, dovednosti a schopnosti. Tímto způsobem mohou mít optimální rozvoj svého talentu.

Z pedagogického hlediska navrhuji vytvořit vhodné kontexty pro vaše děti, studenty, na základě následujících charakteristik:

1. Láska a náklonnost
Nemůže existovat lepší kontext pro rozvoj talentu každého člověka - vývoj a učení - to není kontext založený na lásce a náklonnosti. To také znamená, že hrozby, vydírání a tresty nejsou dány. Je již známo, že jedním z hlavních důsledků těchto rodičovských opatření je nízká sebeúcta dětí.

2. Zabezpečení
Hledáme bezpečné prostředí, ve kterém se lidé cítí sebevědomě, aby převzali odpovědnost. Ideální kontext pro děti jim však musí také poskytnout příležitost k selhání, chápání neúspěchu jako neustálého zlepšování.

3. Zvědavost
Jak se říká, „zvědavost zabila kočku“. Děti, studenti, sportovci jsou ze své povahy zvědaví, problém je v tom, že se nenacházejí v kontextech, kde by mohli tuto zvědavost rozvinout.

Aby to bylo možné, je dobré, že vidí, že děláte různé věci, že každá iniciativa upoutá vaši pozornost, že existují různé typy knih, ke kterým mají přístup ... Nemůžeme zapomenout, že náš příklad má v vzdělávání našich dětí. I když si to možná neuvědomujeme, děti nás neustále sledují a věnují pozornost našemu chování, aby se z toho poučily.

Může být také pozitivní navrhnout kreativní činnosti, jako jsou řemesla, vaření, dekorace ... Jedná se o pokus o vzbudení jejich zvědavosti v kterémkoli oboru, které je zajímá.

4. Odpovědnost
Představte je do sféry zodpovědnosti, nejen do oblasti poslušnosti. Ujistěte se, že se starají o své věci, své materiály, svůj dům, svůj pokoj, svou třídu, šatní skříň ... To znamená, že musíme prosazovat odpovědnost dětí. Tímto způsobem zajistíme, že splní své povinnosti, protože za ně odpovídají, a ne proto, že jsme je k tomu donutili.

5. Nezávislost a samostatnost
Rodiče musí zvážit, zda vzdělávací metodou, kterou jsme vybrali pro naše děti, jim dáváme příležitost být nezávislými. Tento kontext, který usiluje o rozvoj talentů dětí, podporuje samostatnost. A musíme se snažit, aby děti nepotřebovaly dospělého k vedení svého učení. Nechte je zdarma, dělejte chyby, analyzujte, nesměřujte na své hry, neposílejte všechny objednávky. Ujistěte se, že se mohou volně rozvíjet a učit se.

Jakmile jste viděli nezbytné vlastnosti, které tento kontext, který vyzývá děti k rozvoji jejich talentu, musí mít, proveďte malou reflexi: Nabízíte to svým dětem, studentům nebo sportovcům? Co byste mohli zlepšit?

Můžete si přečíst více podobných článků To je ideální kontext pro posílení všech talentů dětí, v kategorii Učení na místě.


Video: Věděli jste, že existuje jednoduchý trik, jak si vylepšit všechno ve svém životě? Jmenuje se radost. (Listopad 2021).