Autonomie

Úkoly, které si děti mohou vzít na svátky podle věku

Úkoly, které si děti mohou vzít na svátky podle věku


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Na dovolené se rodiče musí ujistit, že naše děti mají skvělý čas a odpočinek od školního roku. Je to však také ideální čas na zdokonalení některých nejdůležitějších dovedností dětí. V tomto případě mám na mysli hodnoty, jako je odpovědnost a samostatnost. Tolik, že navrhuji seznam úkolů, které děti mohou vzít na dovolenou s ohledem na svůj věk.

Když procházím domy mých přátel a nemám na co myslet, ráda pozoruji, jak je jejich rodinná dynamika. Nejde o to, že chtějí kritizovat své činy, ale posílit některé další hypotézy o teoriích ve formaci. Jeden z nich, který se kolem mě obrací, je tématem, které se dnes v politice hodně opakovalo: Tolik jsme hájili lidská práva, ale zároveň jsme své povinnosti opustili. Navíc jsme z příběhu pomalu opomněli skutečnost, že musíme udělat něco pro společnost, ale je to ona, kdo nás musí vysvobodit a hájit naše zájmy. Je to tak? A to je tady, když tuto skutečnost v některých rodinách potvrzuji.

Potkávám lidi, kteří se vyhýbají špatným časům nechte děti, aby diktovaly, co by se mělo dělat. K tomu dochází v důsledku úzkosti, ke které dochází u matek, které nevědí, jak zadržovat a vést emoce svých dětí. Jiní naopak mají sklon k blahosklonnosti vůči svým žákům tím, že jim brání v plnění úkolů nebo žádají o určité povinnosti. Je zajímavé ocenit, že v obou případech je dítě obvykle vrtošivé a má jen malou představu o odpovědnosti.

Pokud by to tak skutečně bylo, máme pouze práva: Dokážete si představit fotbalový tým, kde nejsou známy role nebo povinnosti jeho hráčů? Nebo společnost, která si navzájem nepodporuje své úkoly? Je to velmi důležité pro psychologický vývoj každého z nás Předpokládejme, že v naší společnosti máme role. A to začíná z domova.

Když jsme na dovolené, je ideální čas, abychom si tyto odpovědnosti posílili. Tento prostor jejich života nás vyzývá, abychom posílili ty dovednosti, které někdy občas odkládáme na stejnou denní rutinu.

Z tohoto důvodu je důležité zdůraznit tři předchozí myšlenky před uvedením rolí podle věku. Před převzetím odpovědnosti je třeba se naučit, jak plnit úkoly. Roly nelze rozdat, pokud to neučíte. Jak se říká: „učíte se tím, že děláte“. Dalším klíčovým aspektem je trpělivost, což je velmi důležitá ctnost, kterou je třeba posílit. Být součástí tohoto základu. Bez ní je nepravděpodobné, že posílíme naše vzdělání směrem k našim dětem. Nakonec přizpůsobte věk podle věku. Stejně jako fotbal má každá pozice své povinnosti vzhledem k charakteristice svých hráčů. V rodině je to stejné. Každý z nich má úkol podle svého věku.

Podívejme se na povinnosti, které můžeme během prázdnin posílit:

2-3 roky
Uspořádejte si hračky podle tématu, jedte sami, vyhoďte odpadky nebo zalévejte pokojové rostliny. Motivujte také pořadí svých hraček nebo přemísťujte předměty na potřebné místo.

4-5 let
Oblečte se, vyčistěte si zuby, umyjte si ruce, pomozte postavit stůl a nakrmte domácího mazlíčka. I s pomocí židle a někoho pro podporu, umyjte některé předměty z domácnosti.

6-7 let
Vytvořte si ložnici, naučte se organizovat batoh, používejte vysavač nebo koště a prach v každém rohu domu.

8-9 let
Koupání sám, čištění podlahy v případě potřeby, péče o psa nebo křečka převzít odpovědnost, příprava jeho snídaně.

10-11 let
Začněte zavádět a objevovat pořadí, které vyžadují. Z koučování jsem jednou slyšel, že mladí lidé potřebují, abychom jim pomohli objevit jejich vlastní pořádek. Pojďme se s nimi pustit do objevování jejich vlastních strategií řádu. Spolu s tím přidáme k pověšení oblečení nebo se o bratra staráme, pokud to bude nutné.

12 a více let
Do obchodu s potravinami, šít oblečení a vytáhnout odpad. Vyčistěte choulostivé položky a objevte své vlastní strategie a plány odpovědnosti.

Jak vidíte, tato orientace nám umožňuje školit naše děti z domova v tom, že každý z nás má práva, ale zároveň také jejich povinnosti v domácnosti i mimo ni. Cesta k vytvoření podpůrné společnosti a skutečného pocitu společenství začíná, pokud je zřejmé, že každý z nás plní nezbytnou roli pro náš život ve společnosti.

Můžete si přečíst více podobných článků Úkoly, které si děti mohou vzít na svátky podle věku, v kategorii autonomie na místě.


Video: Q u0026 A with GSD 011 EngHinPunj (Únor 2023).