Divadlo

Vychází slunce. Scénář dětské hry o emocích

Vychází slunce. Scénář dětské hry o emocích


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Krátké hry, jako je ta, kterou zde navrhujeme, jsou ideální pro strávení příjemné chvíle s rodinou nebo dokonce ve škole a vystoupení před zbytkem kurzů. A pokud se jedná o reprezentace, se kterými se dětem učí hodnota, bude zaručen úspěch. Při této příležitosti chceme navrhnout scénář dětské hry pro práci s emocemi s dětmi. Jmenuje se „Slunce vychází“. Budeš to milovat!

Tato hra je navržena tak, aby se týkala chlapců a dívek na základní škole nebo doma jako rodiny. Účelem je informovat děti šest základních emocí(radost, smutek, strach, hněv, znechucení a překvapení) a také je naučit, jak je zvládat a vědět, jak je nejlépe vyjádřit. Potlesk na konci hry je povinný!

Nejmenší z nich mnohokrát pociťují emoce, jako je hněv, že nedostanou to, co v tu chvíli chtějí, nebo radost z toho, že musí jíst své oblíbené jídlo a nevědí dobře, jak s ním komunikovat nebo řídit. Proto musí rodiče a učitelé využívat dostupné zdroje a učit se příkladem, aby se chlapci a děvčata mohli postupně učit a internalizovat emoce, které jsou součástí jejich každodenního života.

Popis práce: tato hra se odehrává v parku, kdykoli v daný den, kdy svítí slunce, hrají si děti a zpívají ptáci. Existuje šest přátel, kteří budou pracovat se šesti základními emocemi v každodenních situacích. Bude potěšením vědět, že se závod blíží? Nebo znechucení s vědomím, že to, co je pro svačinu, nemá rád každý? Pojďme se na to podívat!

Postavy: Alba, Sara, Raquel, Nicolás, Alberto a Pablo v roli vedoucích dětí. Dospělý Sergio, který bude mít na konci dne na starosti práci s emocemi. Čím více dětí se chce do této zábavné hry přidat, tím lépe může být skript upraven.

Místo akce ve kterém je hra vyvinuta pro práci na emocích: v parku.

Potřebný materiál pro představení: míč, normální hračky, které máte doma nebo ve škole jako rekvizity, malou berušku také jako hračku a opravdu se chcete bavit.

K reprezentaci všech aktů této krátké hry je třeba pracovat s emocemi, potřebujeme hračky a míč, který jsme předtím připravili.

Závěs stoupá. Za slunečného odpoledne je v parku vidět skupina dětí.

Svítání: Jak nádherný den! Jsem velmi rád, že slunce vyšlo a že jsme se všichni mohli sejít v parku v tak krásný den jako dnes.

Nicholas: Máte pravdu, plus musíme se spoustou věcí hrát. (Vezme si míč do svých rukou) Chceš, abychom šli hrát fotbalový zápas?

Svítání: No, necítím se jako nic, dávám přednost tomu, aby jsme závodili, abychom viděli, kdo dosáhne cílové čáry dříve, myslíte?

Vše v jednom: Poukaz! Pojďme mít závod a uvidíme, kdo dosáhne cílové čáry jako první.

(Všechny děti běží současně a když se Raquel chystá přijet, Alba ji předběhne)

Svítání: Jak dobře! Vyhrál jsem závod, jsem nejrychlejší ze všech. (Říká s úsměvem)

Raquel: (Hovoří rozzlobenou tváří) Nic z toho, podváděl jsem, chtěl jsem se tam dostat první, ale postavil jsi se přede mnou a nenechal jsi mě dopředu.

Svítání: (s lehce vážnou tváří) si myslím, že tomu tak není, první jsem dosáhl cíle a nepodváděl jsem.

Alberto: (Stojí vedle svých přátel) Je to v pořádku, holky, nemusíte se hněvat, můžeme závod znovu. I když je těžký, už mám hlad (položí ruku na břicho). Víš co jíst?

Raquel: Máte pravdu, nestojí to za to naštvat se. No, musíte jíst tuňákové sendviče a ovocné šťávy.

Nicholas: Hrubý! (Dělá tvář, že nechce nic jíst). Tuňáka se mi vůbec nelíbí, a ještě méně ovocných šťáv. Dnes nebudu mít svačinu.

Alberto: Ale později budete mít velmi hlad a velmi málo energie, abyste mohli hrát dál.

Nicholas: Je mi to jedno, dávám přednost tomu jíst něco, co se mi nelíbí.

Všichni přátelé jdou ke stolu na občerstvení. Opouští scénu. Závěs se zavře.

Závěs stoupá. Děti jsou znovu vidět v parku mluvit a hrát si.

Pavel: (udělá překvapený obličej) Podívej kluci! Viděl jsem slunéčko sedmitečné. Moje matka mi druhý den řekla, že pokud si ji položíš na dlaň, běží to všude a pak to letí pryč.

Nicholas: Jaká zábava!

Sara: (kdo je vedle Pabla a také vidí slunéčko sedmitečné) Nechte ji jít, všichni hmyz mě velmi vyděsí.

Pavel: Proč? Je velmi malý a nedělá nic.

Sara: Ale co když to bodne? Radši půjdu. (Poté, co to řekne, odejde a začne hrát znovu s míčem).

V tuto chvíli zasahuje Sergio, dospělý, který působí jako učitel nebo otec.

Sergio: Kluci, je čas sbalit si věci a jít domů, je pozdě a stále máme dlouhou cestu.

Tuši k jednomu: Chceme zůstat trochu déle!

Sergio: Vím, že se dobře bavíte, ale je čas vrátit se, jindy to zorganizujeme a přijedeme znovu do parku, abychom strávili odpoledne, myslíte?

Každý: Ano! Další den přijedeme znovu.

Začnou sbírat věci kromě Alberta, který je zamyšlený a má smutnou tvář.

Svítání: Co se děje Alberto? Pomůžete nám vyzvednout?

Alberto: (Pokračuje smutnou tváří) Ještě nechci opustit park. Neměl jsem ani čas hrát svou oblíbenou hru. (Utekne, protože je smutný a nechce s nikým mluvit).

Závěs se zavře.

Všichni sledují park. Opona se otevírá a můžete vidět, jak vaši přátelé a Sergio míří k Albertovi.

Sergio: Alberto, je normální, že jsi smutný, že musíš opustit park, když chceš být déle. To je normální emoce, nemusíte se stydět, abyste se o ni podělili s ostatními.

Alberto: Emoce? Co je to emoce?

Sergio: Emoce jsou normální pocity, které všichni zažíváme po celý den, jak se vám právě stalo. Všimli jste si smutku za to, že jste již nemohli hrát v parku. Je dobré, že je sdílíte s ostatními a že se to pokusíte vidět z pozitivního hlediska.

Alberto: (který je stále trochu smutný). A jak to děláte, když to vidíte z pozitivního hlediska?

Sergio: Velmi jednoduché, myslete si, že se jednoho dne vrátíme do parku dohromady a že si budete moci zahrát svou oblíbenou hru. A také si myslím, že je čas jít domů, odpočinout si a dát si lahodnou večeři.

Raquel: Jaký nesmysl! To emocí je bezcenné. Alberto se rozhněval, protože je malý chlapec.

Sergio: Takhle nemluv, Raquel. Emoce jsou věci, které každý den cítíme, děti i dospělí. Sami jste si před chvílí všimli základní emoce.

Raquel: Ach jo? Který?

Sergio: Hněv, když si pomyslel, že Alba vyhrál závod tím, že podváděl a že jsi prohrál ze stejného důvodu.

Raquel: (udělá šokovaný obličej) Je pravda, že jsem si to neuvědomil. (Jde do Alberta). Omlouvám se, Alberto, neměl jsem s tebou takhle mluvit.

Alberto: To je v pořádku, myslím, že jsme všichni trochu unavení.

Sergio: (pokračuje s vysvětlením emocí) Pokud o tom přemýšlíte, bylo dnes mnoho emocí. Alba byla velmi šťastná, že přišla do parku, Pablo byl velmi překvapen, když viděl slunéčko sedmitečné a Sara si všimla strachu, když ji také viděla, a Nicolás se cítil znechuceně, když zná občerstvení, na které se dnes připravil.

Každý: Je to pravda!

Sergio: Rozumíte tomu teď lépe? Emoce jsou součástí našeho každodenního života a jsou mnohem snáze pochopitelné, pokud je respektujeme a sdílíme je s ostatními.

Všichni opouštějí scénu. Závěs se zavře. Konec hry „Slunce vychází“ znát emoce.

Víte, proč slunce vždy vychází v parku? No, protože je to ideální místo pro zábavu s přáteli!

Můžete si přečíst více podobných článků Vychází slunce. Scénář dětské hry o emocích, v kategorii Divadlo na místě.


Video: Hra Vadí nevadí na téma sex skuteční studenti.. skutečné emoce.. (Leden 2023).